
Kita-Leitung
Wir beschäftigen ein Team von Fachkräften, die sich auf die frühkindliche Entwicklung spezialisiert haben und Ihr Kind mit offenen Armen empfangen.

Kita-Leitung

FaBeK

FaBeK
Zurzeit abwesend – wir freuen uns auf ihre Rückkehr!

FaBeK

Springerin

Waldpädagogin
Die Arbeit in unserer Kita ist mehr als nur Betreuung – sie ist eine Herzensangelegenheit, geprägt von dem Wunsch, Kindern die bestmöglichen Voraussetzungen für ein glückliches und erfülltes Leben zu geben.
Wir sind überzeugt, dass die ersten Lebensjahre eine entscheidende Grundlage für die gesamte Persönlichkeitsentwicklung bilden. Deshalb ist es unser Anspruch, eine Umgebung zu schaffen, in der die Kinder sicher und geborgen fühlen, um frei und kreativ lernen und wachsen zu können. Unser pädagogisches Handeln orientiert sich an modernen Erziehungswissenschaften, aber auch an unseren eigenen Werten und Überzeugungen. Unsere Arbeit ist geprägt von dem Ziel, jedem Kind die besten Chancen für die Zukunft zu ermöglichen. Dabei verfolgen wir einen ganzheitlichen Ansatz, der Lernen als einen spielerischen und entdeckenden Prozess versteht.
In unserer Kita möchten wir den Kindern nicht nur Wissen vermitteln. Sondern sie auch dabei unterstützen, ihre Talente und Interessen zu entfalten. Diese verantwortungsvolle Aufgabe nehmen wir mit Begeisterung und Hingabe wahr, weil wir glauben, dass jedes Kind die bestmögliche Förderung verdient.

Die Natur ist für uns ein wichtiger Lern- und Erlebnisraum. Regelmässig verbringen wir Zeit im Wald, wo die Kinder entdecken, forschen und ihre Sinne auf vielfältige Weise einsetzen können. Ob beim Sammeln von Naturmaterialien, freien Spielen oder gemeinsamen Aktivitäten – der Wald bietet unzählige Möglichkeiten für ganzheitliches Lernen.
Unsere Waldpädagogik stärkt:
Begleitet werden die Kinder dabei von unserer Waldpädagogin, die gezielte Impulse setzt und den Kindern spannende Naturerfahrungen ermöglicht. Der Aufenthalt in der Natur findet bei jeder Witterung statt und wird individuell an das Alter (ab 3 Jahren) und die Bedürfnisse der Kinder angepasst.
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